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            高中学习技巧

            2006高考英语词汇归类复习纲要

            阅读(52) 作者(admin)

            一、从用法上复习归纳词汇,过语法关

              英语词汇大多具有本身词义外,还有其语法功能,我们在复习时就不要把着眼点单纯放在单词记忆上,而要从...

            高中学习技巧

            如何提高英语阅读速度

            阅读(56) 作者(admin)

            阅读理解题是NMET试卷中分值最高的题型,它能检测学生获取英语信息的能力及理解的准确程度,在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。理解的...

            高中学习技巧

            高考英语课堂:书面表达

            阅读(46) 作者(admin)

            首先,我们来看看书面表法的评分标准。书面表达评分标准“最高档”要求:“应用了较多的语法结构或词汇;语法结构或词汇方面有...

            高中学习技巧

            复合句

            阅读(45) 作者(admin)

            复习思路:一、状语从句;二、定语从句;三、名词性从句。其中,名词性从句又分:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。大家按照这个思路就不...

            高中学习技巧

            倒装句

            阅读(74) 作者(admin)

            英语句子按主谓排列顺序来分有正常语序和倒装语序。正常语序的结构是“主语+谓语”,倒装语序为谓语(或谓语的一部分)+主语。

              ...

            高中学习技巧

            情态动词

            阅读(45) 作者(admin)

            情态动词是高考考查的重点语法项目之一,2005年全国17套高考试题对此都有考查。情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等,它在英语动词中属...

            高中学习技巧

            非谓语动词

            阅读(93) 作者(admin)

            非谓语动词:

              在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式(the Infinitive);动名词(th...

            高中学习技巧

            2006高考英语考生须知-旧词新意

            阅读(55) 作者(admin)

            近年来,为了考查考生猜测词义的能力,高考英语阅读理解题中出现了大量生词,其中有不少词属于熟词换新义的情况,很多考生因不懂这些熟词的新含义...

            高中学习技巧

            高考英语听力答题技巧及实例说明

            阅读(82) 作者(admin)

            高考英语听力测试的特点及应试技巧

            【考点聚焦】

            2002年听力第一次在全国范围(个别省例外)以30分计入总分。听力测试安排在英语考试的开头,所以听...

            高中学习技巧

            高考英语听力八大技巧

            阅读(49) 作者(admin)

            听力在高考试卷中占的比分是五分之一,其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。因此,掌握一定的听力技巧在高考时甚为重要。  ◆利用听录...

            高中学习技巧

            词汇复习九种方法

            阅读(41) 作者(admin)

            经常听到考生问:“离高考只剩下不到三十天时间了,还有必要背诵词汇吗?”我的回答是非常必要,且应列为重中之重。   冲刺阶段考生...

            高中学习技巧

            四管齐下提高高考英语听力

            阅读(35) 作者(admin)

            语音是英语听力考试的基础,很多考生英语语音却不理想,不仅阻碍了口语的提高,而且影响了听力。比如,很多华南地区的考生受到方言的影响,不能够正...

            高中学习技巧

            英语备考六大题型全攻略

            阅读(38) 作者(admin)

            1.听力---材料生活化,主要考“what”  听力材料具备口语化、生活化、交际性的特点,因此在备考时要选择这方面的听力材料,少听议论...

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